100 Đề thi Tốt nghiệp THPT Môn Toán Năm 2025 của Các Sở Giáo dục và Đào tạo Toàn quốc (Có đáp án)

Giới thiệu về 100 Đề thi Tốt nghiệp THPT Môn Toán Năm 2025 của Các Sở Giáo dục và Đào tạo Toàn quốc

Kỳ thi Tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) năm 2025 đánh dấu một bước ngoặt quan trọng trong công tác tổ chức và đánh giá năng lực học sinh tại Việt Nam. Đặc biệt, môn Toán luôn giữ vai trò chủ chốt trong việc xét công nhận tốt nghiệp và tuyển sinh vào các cơ sở giáo dục đại học. Với sự đổi mới trong cấu trúc đề thi và phương thức tổ chức, năm nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã phối hợp với các Sở GD&ĐT trên toàn quốc để xây dựng và tổ chức thi 100 đề thi môn Toán, nhằm đảm bảo tính công bằng, khách quan và phù hợp với năng lực của học sinh từng địa phương.

1. Mục tiêu và Ý nghĩa của Việc Xây dựng 100 Đề thi

Việc xây dựng 100 đề thi môn Toán không chỉ nhằm mục đích kiểm tra kiến thức mà còn hướng đến việc đánh giá năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế. Đề thi được thiết kế theo hướng mở, khuyến khích học sinh phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề. Mỗi đề thi được xây dựng dựa trên chương trình giáo dục phổ thông 2018, đảm bảo tính đồng bộ và công bằng giữa các địa phương.

2. Cấu trúc và Định dạng Đề thi

Đề thi môn Toán năm 2025 được thiết kế theo cấu trúc mới, bao gồm ba phần chính:

Phần 1: Trắc nghiệm khách quan – gồm các câu hỏi đánh giá kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng kiến thức vào các tình huống cụ thể.

Phần 2: Tự luận – yêu cầu học sinh giải quyết các bài toán mở, có tính ứng dụng cao, nhằm kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp thông tin.

Phần 3: Vận dụng thực tế – học sinh phải giải quyết các bài toán liên quan đến các tình huống thực tế trong đời sống, khoa học và xã hội, giúp thí sinh thấy rõ mối liên hệ giữa kiến thức học được và thế giới xung quanh. 

Đặc biệt, đề thi năm nay chú trọng đến việc giảm bớt các câu hỏi lý thuyết khô khan, thay vào đó là các bài toán thực tế, giúp học sinh phát triển tư duy phản biện và khả năng giải quyết vấn đề.

3. Phân hóa Đề thi và Đánh giá Năng lực

Để đảm bảo tính phân hóa và đánh giá toàn diện năng lực học sinh, đề thi được xây dựng với ba mức độ:

Mức độ nhận biết – kiểm tra khả năng nhớ và hiểu kiến thức cơ bản.

Mức độ thông hiểu – đánh giá khả năng giải thích và áp dụng kiến thức vào các tình huống cụ thể.

Mức độ vận dụng – kiểm tra khả năng giải quyết các vấn đề phức tạp, có tính ứng dụng cao trong thực tế.

Việc phân hóa này giúp đề thi vừa đảm bảo yêu cầu đánh giá năng lực học sinh, vừa phù hợp với mục tiêu xét công nhận tốt nghiệp và tuyển sinh đại học.

4. Đảm bảo Công bằng và Khách quan

Để đảm bảo tính công bằng và khách quan trong kỳ thi, Bộ GD&ĐT đã phối hợp với các Sở GD&ĐT tổ chức các buổi tập huấn, chia sẻ kinh nghiệm và thống nhất quy trình ra đề thi. Ngoài ra, việc sử dụng công nghệ thông tin trong việc tổ chức thi và chấm thi cũng góp phần nâng cao tính minh bạch và hiệu quả của kỳ thi.

CLICK LINK DOWNLOAD TÀI LIỆU TẠI ĐÂY.